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9月3日,来自贵州的布依族双胞胎姐妹花王丹碧和王青玉一同在南京大学报到入学,成为校园里最引人注目的一对新生。王丹碧和王青玉毕业于贵州省黔南布依族苗族自治州都匀市第二中学,高考中,姐妹俩分别以626分和623分的优异成绩考取南京大学,姐姐王丹碧进入生命科学学院,妹妹王青玉进入地理与海洋科学学院,姐妹俩希望将来都能从事科研工作。新华社记者孙参摄

孔子学院的建立在日本有三大作用:一是培养大批懂汉语的人才,满足日益增长的经济交流的需要。大批汉语人才在经济交流中找到自己的位置,对加强两国经贸关系发挥了作用。

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于丽萍:首都师范大学目前还没有实行研究生培养机制改革。2010年我校学费暂不做调整。2009年我校硕士生招生国家计划名额占总规模的60,博士生占71.3。学校还通过多种渠道,为研究生解决实际问题。从2009年起,每个在校的非定向、自筹博士生每月可获得800元生活补助,一年发放10个月。学校还为自筹经费所有研究生统一上了医疗保险。对于经济困难学生,学校通过助学贷款、特困补助、设立“三助”岗位等多项措施,帮助学生顺利完成学业。

张会祥1978年参加高考,从河北科技大学毕业后,他一直在街道做普通干部。打心眼里,他不想让孩子走自己这条路。

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  北京语言大学是我国唯一一所以对来华留学生进行汉语和中华文化教育为主要任务的国际型大学,同时对中国学生进行外语、汉语言文学、计算机科学与技术和金融学教育,并承担着培养对外汉语教学师资以及出国留学预备人员出国前的外语培训工作。此外,北京语言大学是北京唯一HSK(汉语水平考试)高等级考点,至2005年年底参加HSK的考生已经达到50多万人次,另有50多万人次的中国少数民族考生也参加了考试。  “以往的HSK高等口语考试,采用的传统模拟录音方式,考试前监考教师须给每位考生发放一盘磁带,考试中每位考生要利用座位端的录音机进行录音,考试后监考教师再将录音磁带一一收回。  在后期的阅卷过程中,考务人员还需要将上千盘考生录音磁带中的模拟录音信号转换为数字信号后,再刻录成光盘发放给阅卷教师,费时费力周期长,工作效率不高。”据北京语言大学电教中心主任黄勤勇介绍,在这种背景之下,数字化教学与考试的展开势在必行。  北京语言大学电教中心重新组建是在2000年6月,经过近6年的发展,电教中心已经实现因校制宜深入教学和教育技术研究,充分发挥计算机多媒体技术、校园网络平台和校园有线电视闭路系统的作用,实现教育资源的共知、共享;实现教学活动的有序交流,并以此促进教学方法的改革,使教法与学法真正得到有机结合,促进从电化教学向现代教育技术的转变。  据黄勤勇介绍,学校多媒体教室从以对设备进行控制的应用,到以对设备进行管理的应用,到以对教室间的信息、数据交换的应用(录播教室),走过3个发展阶段;语言实验室从模拟型发展到数字型,并成功建立起以资源为核心的网络化语言教学、管理系统;音频、视频教学资源的采集与制作也基本完成从模拟向数字化的转换。2004年9月,电教中心开始通盘考虑多媒体系统资源建设,先期目标对准学校汉语学院的汉语本科教学及面向全校的公共英语教学,引进并建立了“对外汉语本科系列教材”音频文本数据系统、雅信达英语互动资源平台、《新理念英语》和《新视野英语》网络教学系统等10个系统平台,并即将投入使用。  据了解,北京语言大学网络化语言教学环境主要是由资源系统+教学专用设备组成。教学专用设备包括多媒体教室、计算机教室和数字语言实验室,在整个教学环境的搭建过程中,于2005年7月首次引入东方正龙公司的NewClass数字语言实验室10套,今年3月又增加了8套,目前18套数字语言实验室全部实现了网络化集中控制与管理。  NewClass数字化语言学习系统是HSK在北京地区首次使用的数字化语言实验室,考生的口语录音由终端设备在教师机上直接生成MP3数字化文件格式并刻成光盘进行存储,这种数字化的考试不仅省去大量工作环节,还降低了音质损耗,大大提高了工作效率。数字化语言实验室,使教学资源通过获取、共享,提供给学习者聆听、对讲、监听、录音、自主学习等多种生动高效的训练活动,在交互层面使学习者与教学内容深度互动,促进了教学质量的提升。  “随着信息化的不断推进,学校的硬件投入不断加大,但软件投入更应该引起关注。因为软件与资源平台的建设直接影响到信息化设备的最终应用。”对于学校电化教学的未来发展,黄勤勇强调,硬件建设是基础、资源建设是核心、教师培训是支柱、教学应用是根本;电教中心将在保障教育技术有效开展、不断提高的基础上,以“更加理性、讲究实效、探求创新、注重均衡”为指导思想,协调基础设施、培训机制、资源系统、管理制度的建设;借助本科教学工作水平评估的契机,用增量资源盘活存量资源(包括设备、软件和人力资源);以人为本,以用为本,继续保持稳健的步伐和较好的发展势头,实现电教中心的可持续发展。(本报记者钟伟)  《中国教育报》2006年5月8日第8版

又据《齐鲁晚报》报道:数学科目考查内容和试题难度的调整变化对于高中文理科考生来说都是一件非常重要的事情,高中老师认为,数学基本实现了在去年基础上的平稳过渡。

嘉华世达国际教育交流有限公司副总经理印凯表示,面临高考,是国内求学还是国外留学,有一个适合不适合的问题。首先,孩子是否对外界环境有适应能力;第二,孩子是否具备足够的生活自理能力和心理承受能力;第三,家庭条件是否可以承担起相对高昂的留学花费。只有对自我估价精准了,各方面条件成熟了,随后进行的出国留学具体规划才有可操作性。印凯不无忧虑地说,有不少年纪小的孩子,出国没几个月就跑回来了,或者到国外以后不适应,经常泡酒吧,这样的行为让人非常痛心。他表示,留学是趋势,却并非适合所有人,高中生应在考虑出国前仔细权衡,再做选择。

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本报讯河北省2007年普通高校招生专科补录工作于近日正式结束。参加补录的专科院校共有333所,其中河北省内院校85所,河北省外院校248所;各院校公布缺额计划总数为45567人,实际录取考生49908人,其中专科提前批录取3475人,专科一批录取15548人,专科二批录取30885人。

  国防生大队是全校国防生共同的组织,大队以下按年级设中队,中队以下按专业设区队,使国防生逐步体会部队管理的组织模式,集体凝聚力有了普遍提高。国防生宣传工作室则是国防生最新政策与思想动态的前沿阵地,创办的《北理工国防生杂志》、《北理工国防生报》、选培办网站、国防生论坛等,成为强有力的宣传阵地。这两个组织吸收了国防生群体的优秀力量,锻炼了国防生的工作能力,实现了国防生的自我培养、自我教育与自我管理。

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责编 左汶骏

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