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近年来,高校不断扩大招生规模,使越来越多的学子接受了高等教育,也满足了社会发展对高素质人才的需求。但是,大学招生规模扩大,改变了就业市场的供求关系,使许多尚未做好心理准备的大学毕业生显得猝不及防。

尤其值得关注的是,近几个月以来,朱清时在不同场合多次表示,“近亲繁殖”与现行教育体制的“灌输式教育”模式,是中国高校目前亟待解决的两大问题。“现在不仅学生在应试,社会也在应试,考生的成绩甚至与校长的政绩、地方政府的政绩挂起了钩。”“大学教育高中化,研究生本科化”,“现在的教育功利性太强,太浮躁,这样的环境是无法培养大师级人才的。”朱清时还“炮轰”清华、北大掐尖,问诘教育资源分配不公……

“香奈儿”自曝目前就读于北京外国语大学德语系,有媒体还以《北外女生炮轰“外语强制教育”》为题对此进行了报道。16日凌晨,“香奈尔”在其博客发表了《妈妈:我被北外强制退学了》的博文,称自己因为在网上发表炮轰外语教育的言论而被学校强制退学。

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谈起教师职业,干了一辈子教师的吴国通感慨地说,作为教师,对自己的岗位热不热爱,决定了他能不能敬业,愿不愿意奉献。爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。

答:1)正规高中毕业;2)能够提供有效的高中毕业成绩单,TOEFL成绩、SAT成绩(对大陆学生非必需),推荐信等申请材料;3)自理自立;4)足够的竞争力和自信心。

陶西平建议,要在投入、师资、办学条件等公共教育资源配置相对公平的基础上,充分发挥一批优质中小学尤其是优质高中的示范和辐射作用。要通过均衡发展公办教育提供公平,鼓励民办教育办出特色,形成公办教育和民办教育共同发展的格局,为百姓提供可选择的公平。

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为了给教育家型校长的成长提供更多的机会和平台,各地校长培训部门在实践层面也进行了积极探索。如,北京市启动了“名校长工作室”项目,对参训校长采取了双导师制,聘请在教育实践界有卓越影响的校长和在学校管理方面有影响的教授担任指导教师。在这里,校长是“研究员”,其研究成果可以是一篇文章、一个案例、一份“重要发言”,也可以是一份“建言献策”、一篇感言等。

  本报讯(记者赖红英)日前,华南师大附中、广东实验中学等10所中小学被北京奥组委和教育部授予“北京2008奥林匹克教育示范学校”称号。

据悉,冬令营期间,这些九至十八岁的营员们将接受普通话语音训练,每十人一组由专业教师进行口语会话指导,并根据各自兴趣爱好学习中华武术或中国民族舞蹈。暨南大学华文学院精心开设了中国历史和中国民俗知识、中国旅游地理、中华传统手工艺、普通话正音训练、口语训练、中文网络学习等特色课程。同时,华文学院海外学生将与他们开展交流和联谊活动。营员们还将参观广州岭南印象园、越秀公园、宝墨园及深圳锦绣中华、民俗文化村等地,亲身领略南粤文化的丰富多彩。

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此时,刘锡龙还是在部队内展现出了他的才华。他的书法在军队比赛中获了奖,文学作品先后在内部刊物上发表,因此,他被选送到辽宁省武警总队学习。

创新评价体系,全面提升高校基层党建工作水平近年来,我省以基层党组织建设工作考核为抓手,明确考核内容,突出考核重点,坚持以考促建,全面落实党建工作责任制,不断提高高校基层党组织建设工作的科学化、规范化和制度化水平。

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责编 左文亮

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